IL PRESENTE VOLUME CONTIENE SIA LE PRINCIPALI CONOSCENZE TEORICHE NECESSARIE PER SUPERARE TUTTE LE FASI DELLA SELEZIONE CONCORSUALE, CHE UTILI SPUNTI OPERATIVI PER L`ORDINARIA ATTIVITA` D`AULA. IL MANUALE E` STRUTTURATO IN PIU` PARTI. LA PRIMA PARTE DEL TESTO E` DEDICATA AGLI ASPETTI NORMATIVI E ORDINAMENTALI CORRELATI ALL`INSEGNAMENTO DELLA LINGUA FRANCESE: METTE A FUOCO LE PROPOSTE EUROPEE AVANZATE NELL`ULTIMO DECENNIO E LA LORO ATTUAZIONE NEL NOSTRO PAESE. LA SECONDA PARTE DEL MANUALE ENTRA NEL VIVO DELLA DIDATTICA DELLA LINGUA STRANIERA, PRESENTA ELEMENTI DI LINGUISTICA E GLOTTODIDATTICA, FORNISCE SPUNTI SULL`INSEGNAMENTO DELLA CIVILTA` ED ESEMPI DI UNITA` DI APPRENDIMENTO CHE POSSONO ESSERE ATTIVATE IN VARI INDIRIZZI SCOLASTICI. INFINE LA TERZA PARTE, IN LINGUA FRANCESE, ANALIZZA LE TEMATICHE E GLI AUTORI DELLA LETTERATURA, A PARTIRE DALLE ORIGINI SINO ALL`ETA` CONTEMPORANEA, E IL RELATIVO CONTESTO STORICO, SOCIALE E CULTURALE. LA QUARTA PARTE CONSENTE UN VELOCE RIPASSO DEI PRINCIPI FONDAMENTALI DELLA GRAMMATICA FRANCESE. CHIUDE IL VOLUME, UN`UTILE APPENDICE, INTERAMENTE IN LINGUA FRANCESE, CON NOZIONI DI BASE SULLE COMPETENZE PSICO-PEDAGOGICHE E DIDATTICHE E CON ELEMENTI DI ORDINAMENTO SCOLASTICO ITALIANO. IL TESTO E` COMPLETATO DA CORPOSI MATERIALI ACCESSIBILI ONLINE.
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